口语

• 可以说出关于他/她自己，人和地方的简单短句。

• 可以提问和回答简单的问题。

• 可以使用一些简单的语法结构和复制的句型。

• 可以非常有限的发音单词和短语，母语人士可以理解这些简单的单词和短语。

 

 

写作

• 可以写关于自己和熟悉的对象（家庭，学校，工作，爱好和日常活动）的句子。

• 可以使用简单的连接词来编写，例如和，但是，因为。

• 可以具有一定的准确性的使用在这个级别引入的语法。

• 可以使用足够的词汇表达基本的通信需求。

 

 

听力

• 可以跟随/识别非常缓慢且经过长时间停顿的语音，以便他/她能够同化意义以识别主题和主要想法。

• 可以使用视觉提示预览听力主题以激活背景知识。

• 可以对该主题做出预测。

• 可以根据需要从发言者那里得到讲解。

 

 

阅读

• 可以理解简短的文本，包括信息材料，识别基本目的，主要思想和支持细节。

• 可以激活架构和预览文本。

• 可以使用自下而上和自上而下的方法来帮助理解所选文本。