口语

• 可以对复杂的主题给出合理，清晰，详细的描述。

• 可以整合子主题，发展特定点，并结合个人意见和研究的适当结论。

• 可以发起并领导非正式和正式的讨论，并使用来自多个来源的证据来解释和捍卫他们的意见。

• 能够表现出令人满意的语法控制，非系统性错误和句子结构中的微小缺陷。

• 可以始终如一地改变语调并正确地表达句子压力，以表达更精细的意义。

 

写作

• 可以开发和制作一份7-10页的独立研究论文，综合各种学科的多种来源吗？

• 对复杂主题进行清晰，结构合理的阐述，强调相关的突出问题。

• 在某种程度上扩展和支持观点。

• 可以开发思想来解释，分析，综合，构建和扩展个人观察和想法。可以独立使用和综合各种学科的各种来源，以支持和发展他们的论文。可以始终如一地使用质量证据和详细描述来支持论证：释义，分析，总结，表达新的，独立的和具有吸引力的原创想法。

• 可以对语法图表上标记为XX的项目进行良好程度的语法控制，以确定在此级别上掌握的点数。可以使用其他语法在这个级别上引入一些准确性。

• 通过准确和适当地使用一系列词汇和惯用语来传达复杂的想法。

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听力

• 虽然他/她可能需要确认偶尔的细节，尤其是如果重音不熟悉，可以理解大学讲座，了解他/她自己领域之外的抽象和复杂主题。

• 可以听内容词。可以激活先前的知识来理解信息。可以自我监控以便理解。可以识别观点和目的。能够识别和解释语气（一系列惯用语，讽刺和讽刺）。

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阅读

• 可以详细了解冗长，复杂的文本，无论它们是否与他/她自己的专业领域相关，只要他/她可以重读困难的部分。

• 可以评估作者的意图和语气来分析阅读段落。