Level 4

口语

  • 可以为各种熟悉和不熟悉的主题提供合理,清晰的描述和演示。可以使用扩展和支持的想法。

  • 可以使用策略来维持听众的兴趣。能够添加到发言者的评论中,成为积极的对话伙伴。

  • 可以使用各种结构以合理的准确度展示适度的语法控制。

  • 即使外国口音有时很明显,也可以清晰地发音。错误发音偶尔会发生。使用适当的句子压力开始。

 

 

写作

  • 可以撰写至少5个段落的论文来解决提示并具有以下标准:钩子,明确的分开的论文,过渡,以及平衡的主体段落和结论的思想统一。可以写清楚回答问题的论文。

  • 可以为给定主题的每个点开发至少2-3个细节。可以分析来自少数来源的信息以支持他/她的观点(来源是适当的和相关的,不是翻译的?来自学术或专业来源)。通常可以准确地格式化外部来源(文本引用,标点符号,集成)

  • 可以对语法图表上标记为XX的项目进行良好程度的语法控制,以确定在此级别上掌握的点数。可以使用其他语法在这个级别上引入一些准确性。

  • 可以就与一系列一般主题相关的事项传达意见。

  • 可以使用适当的词汇,同时避免频繁重复(各种低频词和一些来自AWL)。

 

听力

  • 可以理解最熟悉和一些不熟悉的主题,包括不同的论点,事实和观点?以演讲形式,演讲以熟悉的口音表达。

  • 可以预测内容并完成各种指导性笔记模板。可以识别音调/语调/重音音节。

 

阅读

  • 在分析论点和因果关系的同时,可以理解一些复杂的文本,其中包含一系列学术和领域特定的词汇,用于识别主要思想和支持细节。可以扫描和识别特定主题的有限数量的文本中的相关内容。

  • 可以使用上下文来理解阅读段落中不熟悉的单词。

  • 可以做出推断,以提高理解力,更深入地理解文本。